江東区立豊洲小学校

７月１１日実施　２年生

レオ＝レオニの作品を読んで、作品集を作ろう

＜研究主題にせまるための手だて＞

◯主体的に作品集づくりに取り組めるようにするために、図書館や図書室と連携し、

　レオ＝レオニ作品がすぐ手にとれるようにしました。

◯友達との意見交流の際にいいねシールを貼り合うことで、自己肯定感を高めると

　ともに、色分けしたシールで共通点や相違点に着目して交流を図れるようにしま

　した。